Toán nâng cao lớp 7 về lũy thừa của một số hữu tỉ

lũy thừa của 1 số hữu tỉ

Ở chương trình lớp 6 chúng ta đã đi nghiên cứu tìm hiểu biết lũy thừa là gì? công thức, phương pháp làm như thế nào? Trong bài viết này chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu thêm về Toán nâng cao lớp 7 lũy thừa của một số hữu tỉ. Hi vọng sẽ giúp các em học sinh có nhiều kiến thức để vận dụng vào làm bài tập cũng như các chuyên đề toán nâng cao.

lũy thừa của 1 số hữu tỉ

KIẾN THỨC:

Công thức cơ bản về luỹ thừa:

( với n, m (N ; x, y ( R; x,y 0 )
1, xn = x.x…x ( n thừa số x);

2, xn . xm = xn + m ;

3, xn : xm = xn – m (n >m )

4, (xn)m = xn . m;

5, (x . y)n = xn . yn ;

6, (x : y)n = xn : yn

7, Qui ước: xo =1 ; x1 = x; x-1 = 1/x

Một số dạng toán thường gặp và phương pháp giải

Dạng1: Tìm số chưa biết
–  Tìm cơ số, thành phần trong cơ số của luỹ thừa
–  Tìm số mũ, thành phần trong số mũ của luỹ thừa
–   Một số trường hợp khác
Dạng 2. Tìm chữ số tận cùng của giá trị luỹ thừa
–   Tìm một chữ số tận cùng
–  Tìm hai chữ số tận cùng
–   Tìm 3 chữ số tận cùng trở lên
Dạng 3. So sánh hai luỹ thừa
Dạng 4. Tính toán trên các luỹ thừa
Dạng 5. Toán đố với luỹ thừa

II. PHƯƠNG PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ

1. Hệ thống hóa kiến thức cơ bản

Muốn học tốt kiến thức toán lũy thừa, các em học sinh cần phải hiểu, nhớ các công thức lũy thừa cơ bản, rồi từ đó vận dụng để giải quyết các bài tập từ cơ bản đến nâng cao.
a) Định nghĩa luỹ thừa với số mũ tự nhiên:
an =  (n ( N*)
n thừa số
b) Một số tính chất:
Với a, b, m, n ( N
am. an = am+n,
am : an = am-n (a ≠ 0, m > n)
(a.b)m = am. bm (m ≠ 0)
(am)n = am.n (m,n ≠ 0)
am. an . ap = am+n+p (p ( N)
Quy ước:
a1 = a
a0 = 1 (a ≠ 0)
Với : x, y ( Q; m, n ( N; a, b ( Z
xn =  (x ( N*)
n thừa số
 (b ≠ 0, n ≠ 0)
xo = 1
xm . xn = xm+n
 (x ≠ 0)
x-n =  (x ≠ 0)
(xm)n = xm.n
(x.y)m = xm. ym
 (y ≠ 0)

2. Kiến thức mở rộng, nâng cao

Đây là các kiến thức không được giới thiệu trong sách giáo khoa toán 7 nhưng khi giải các bài tập nâng cao thì cần phải có những kiến thức này.
Với mọi x, y, z ( Q:
x < y <=> x + z < y + z
Với z > 0 thì: x < y <=> x . z < y . z
z < 0 thì: x < y <=> x . z > y . z
Với x ( Q, n ( N:
(-x)2n = x2n; (-x)2n+1 = – x2n+1
Với a, b ( Q:
a > b > 0 => an > bn
a > b <=> a2n +1 > b2n + 1
a > 1, m > n > 0 => am > an
0 < a < 1, m > n > 0 => am < an

3. Một số dạng toán thường gặp và phương pháp giải

3.1. Dạng 1: Tìm số chưa biết
3.1.1. Tìm cơ số, thành phần của cơ số trong luỹ thừa

Phương pháp chung: Đưa về hai lũy thừa cùng số mũ.

Bài 1. Tìm x biết rằng:
a) x3 = -27 b) (2x – 1)3 = 8
c) (x – 2)2 = 16 d) (2x – 3)2 = 9
Phương pháp giải
Đối với những bài toán dạng này, học sinh chỉ cần nắm vững kiến thức cơ bản là có thể dễ dàng làm được, lưu ý đối câu a) và câu b), biểu thức có số mũ lẻ thì ta áp dụng công thức tổng quát: A2n + 1 = B2n + 1 ( A = B
a) x3 = -27 b) (2x – 1)3 = 8
( x3 = (-3)3 ( (2x – 1)3 = 23
( x = -3 ( 2x – 1 = 2
Vậy x = – 3 ( 2x = 2 + 1

Xem thêm tại đây:

 

Rate this post